家庭教育不止是家事
——《家庭教育促进法》出台后对家风建设的思考
家是最小国，国是最大家。家庭树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，是构建美好和谐社会的重要基础，也是一个国家社会文明的重要基石。而良好的家庭教育是家风建设和传承的基础。 今年是《家庭教育促进法》正式实施之年，是家庭教育正式上升为“国事”的一年，作为一名法律工作者同时身为人母的我，结合《家庭教育促进法》的法律规定，谈一谈对家风建设和传承的理解。 古往今来，选拔人才秉承“德才兼备、以德为先”的原则，可见人才的德行非常重要。“立德”和“树人”的教育思想古已有之。据《左传·襄公二十四年》记载“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”， 可见“立德”是“三不朽”中的首位。而我们今天常说的“十年树木、百年树人”大概出自《管子·全修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。 然而，在过去一段时间里，一些家长将“教育”单纯地理解为文化知识的传授，过分侧重于孩子的考试分数排名，而忽视了未成年人的家庭教育。个别家长为了促使孩子考高分，在孩子课外安排了各种补习班，孩子疲于奔命，家长的钱包不堪重负，亲子间缺乏情感交流和互动。当孩子考高分时给予各种奖励，甚至有些是以奢侈品作为考高分的奖赏。当孩子考低分，各种责骂甚至说出贬低孩子人格尊严的话“你这成绩，弱智低能，还有脸见人吗？爸妈的脸都被你丢光了。”这样的家庭教育只会让孩子变成学习机器，学习成绩可能提高了，但是孩子的身心健康成长却得不到有效保障。 如果说古代“立德树人”是道德层面的概念，那么今年1月1日颁布实施的《家庭教育促进法》明确地把“立德树人”确立为家庭教育的根本任务，为家庭教育提供了法律遵循和方法指引。因此，作为家长我们应当更加注重孩子的品德教育，开启“依法带娃，依法教娃”模式。 家风是一种耳濡目染，潜移默化的教育力量。孔子曾经说过：“其身正，不令而行；其身不正,虽令不从。”这就是身教胜于言传的道理。所以，要带好娃，家长得先以身作则。 在本人的成长经历中“忠、孝、信、善”已经不仅仅停留在儿时父母常给我们姐妹仨讲的典故里，而是一种深入骨髓的行为准则和精神品质。 忠，就是要忠于党、忠于国家、忠于人民。要让孩子清楚地认识到“有国才有家，有家才有我”。 孝，就是要孝敬长辈，“老吾老以及人之老”谓之孝。为人子女，要孝敬自家的长辈，身为儿媳，也同样要孝敬公婆。这样才能营造出温馨、温情的良好家庭氛围。孩子长期在这种充满温情关爱的家庭中长大，必然也懂得感恩和孝道。 信，言不信，不立。信是守信，信誉从信守承诺开始。而守信，要从小事做起，从娃娃抓起。曾记起我的孩子随口跟同学说过“玩具借我玩一下，晚饭后还你。”晚饭后，虽大雨滂沱，但奶奶说“有借有还，再借不难”抱起孙女撑着伞愉快地还玩具去。作为家长，应当让孩子明白，言而有信方能立足于社会。 善，《家庭教育促进法》第十六条给我们作了指引，明确了在开展家庭教育时要教育未成年人崇德向善。我理解的“善”不仅是向往美好的内善，还包括利他的助人为乐之善。作为家长不但要注重孩子的品格教育加强内善修为，还要鼓励孩子多做利他之事，多参与社会公益。而鼓励孩子助人为乐最好的方法就是以身作则，身教言传。 亲爱的家长们，“依法带娃”模式已经开启，让我们一起学习《家庭教育促进法》，努力培养我们德才兼备的下一代吧！
作者：广东立顺律师事务所律师 陈淑欢